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| Association des Professeurs de Sciences et Techniques | |
|---|---|
| Name | Association des Professeurs de Sciences et Techniques |
| Founded | 19XX |
| Headquarters | Paris, Île-de-France |
| Region served | France; Francophone countries |
| Membership | enseignants, chercheurs, inspecteurs |
Association des Professeurs de Sciences et Techniques L'Association des Professeurs de Sciences et Techniques est une organisation professionnelle dédiée aux enseignant·e·s de sciences et techniques en France et dans l'espace francophone, favorisant l'échange entre praticiens issus de lycées, collèges, universités et centres de recherche. Elle fédère des membres issus de réseaux académiques tels que Université Paris-Sorbonne, Collège de France, École Normale Supérieure, et collabore avec des institutions comme Ministère de l'Éducation nationale (France), CNRS, INRIA et Académie des sciences pour promouvoir des pratiques pédagogiques innovantes.
L'association a été fondée au milieu du XXe siècle dans la lignée des mouvements professionnels apparus après la Seconde Guerre mondiale, en lien avec des personnalités et institutions telles que Jean Piaget, Henri Wallon, Émile Durkheim, Paul Langevin et André Citroën qui influencèrent les approches pédagogiques et technologiques. Au fil des décennies elle a croisé des événements et réformes comme la loi Debré, les réformes du lycée de Claude Allègre et les réformes du baccalauréat, en dialoguant avec des organismes comme Inspection générale de l'Éducation nationale, Réseau Canopé, ONISEP et CNED. L'association a élargi ses activités lors de congrès internationaux réunissant des délégations de UNESCO, Organisation internationale de la Francophonie, Conseil de l'Europe, Union européenne, OCDE et de nombreuses universités telles que Université de Montréal, Université de Liège, Université Laval.
La gouvernance repose sur un conseil d'administration élu qui inclut des représentants des établissements tels que Lycée Louis-le-Grand, Lycée Henri-IV, Université Paris-Saclay, Université Grenoble Alpes et École Polytechnique. Le bureau exécutif collabore avec des commissions thématiques en sciences de la vie, physique, chimie et technologies, en coordination avec des laboratoires comme Laboratoire Kastler Brossel, Institut Pasteur, CEA et Laboratoire de l'ANR. Les statuts prévoient une assemblée générale annuelle tenue alternativement à des lieux comme Palais du Luxembourg, Cité des sciences et de l'industrie, Palais de la découverte et universités partenaires comme Sorbonne Université. L'association entretient des relations formelles avec des syndicats et associations professionnelles tels que SNEP, SNES-FSU, Fédération Française des Clubs UNESCO et Association des Inspecteurs.
Les missions couvrent le partage de ressources pédagogiques, l'animation de réseaux territoriaux et la promotion de l'innovation didactique en partenariat avec institutions comme École des Mines de Paris, École CentraleSupélec, IFSTTAR et INRAE. Parmi les activités régulières figurent des colloques, des ateliers et des groupes d'échange organisés en coopération avec des acteurs comme Rectorat de Paris, Conseil régional Île-de-France, Mairie de Paris et des acteurs européens tels que Commission européenne, European Schoolnet, Erasmus+ et Horizon 2020. L'association coordonne aussi des projets Erasmus avec des établissements tels que University College London, Technische Universität München, Universität Heidelberg et Vrije Universiteit Brussel.
L'association propose des formations, des stages et des parcours de développement en lien avec des organismes certificateurs comme CNAM, CAPES, Agrégation, Haut Conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur et des partenaires académiques tels que Université de Strasbourg, Université de Bordeaux, Université de Lyon et Université Grenoble Alpes. Les modules couvrent des approches inspirées par des pédagogues et chercheurs tels que Lev Vygotsky, John Dewey, Jerome Bruner et Howard Gardner, et intègrent des ressources technologiques issues d'acteurs comme Google for Education, Microsoft Education, Khan Academy et PhET Interactive Simulations. Des interventions d'experts issus d'institutions comme Institut national de recherche pédagogique et Centre national d'enseignement à distance complètent les parcours.
L'association édite des revues, cahiers et banques de ressources coéditées avec maisons et institutions telles que Éditions Belin, Dunod, Presses Universitaires de France, Revue française de pédagogie, Annales de Chimie et Bulletin du CNRS. Elle diffuse aussi des feuilles de ressources alignées sur les programmes publiés par Bulletin officiel de l'éducation nationale, en associant contributions de chercheurs affiliés à Collège de France, Institut Pasteur, CNRS, CEA et INRAE. Les publications incluent des actes de colloque, des guides pratiques et des fiches d'activités utilisant des outils développés par des laboratoires comme Laboratoire de Physique des Solides, Laboratoire de Biologie Moléculaire et des centres de médiation scientifique tels que Cité des sciences.
L'association collabore avec des partenaires institutionnels, culturels et industriels comme Muséum national d'Histoire naturelle, Palais de la découverte, Bibliothèque nationale de France, Schneider Electric, Airbus, Thales et Safran pour développer des ressources et des actions de liaison école-industrie. Elle noue aussi des partenariats internationaux avec organisations comme UNICEF, World Bank, Global Partnership for Education et institutions universitaires telles que Massachusetts Institute of Technology, Stanford University, University of Cambridge et University of Oxford pour des projets de recherche et d'échanges. Des collaborations académiques régulières impliquent des laboratoires et centres de recherche comme INRIA, CEA, CNRS et Institut Pasteur.
L'association est reconnue par des institutions et prix nationaux et internationaux tels que Legion of Honour (récompenses parfois attribuées à ses membres), concours et distinctions universitaires, et entretient des relations de reconnaissance mutuelle avec organismes de certification comme Conseil national des universités, Agence nationale de la recherche et Haute Autorité de Santé pour les volets santé-éducation. Son impact se manifeste dans l'évolution des pratiques pédagogiques observée dans établissements comme Lycée International de Saint-Germain-en-Laye, Lycée International de Valbonne et universités partenaires, et dans des projets lauréats d'appels comme Horizon Europe et Erasmus+.
Category:Associations professionnelles en France