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| Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación (Argentina) | |
|---|---|
| Name | Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación |
| Native name | Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación (Argentina) |
| Formation | 2010s |
| Type | Autonomous agency |
| Headquarters | Buenos Aires |
| Region served | Argentina |
| Leader title | President |
Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación (Argentina) is an Argentine body established to evaluate, acreditar y certificar instituciones y programas de nivel superior y técnico. Fundado en el marco de políticas públicas vinculadas a la Ministerio de Educación (Argentina), el organismo interactúa con universidades nacionales, institutos técnicos, cámaras empresarias y organismos internacionales. Sus procedimientos han coincidido con reformas impulsadas por actores como la Universidad de Buenos Aires, la Universidad Nacional de La Plata, el Consejo Interuniversitario Nacional, y organismos de acreditación regionales y internacionales.
El origen del organismo se sitúa en discusiones legislativas y acuerdos entre actores como el Congreso de la Nación Argentina, el Ministerio de Educación (Argentina), la Secretaría de Políticas Universitarias y representantes de la Confederación General del Trabajo durante la década de 2010. Influenciado por experiencias comparadas en países como España, Chile, México y Canadá, el Consejo fue diseñado tras consultas con la UNESCO, el Banco Mundial, la Organización de Estados Iberoamericanos y agencias como la National Accreditation Agency (various). La consolidación institucional implicó negociaciones con rectores de la Universidad Nacional de Córdoba, la Universidad Nacional del Litoral y representantes de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo.
La estructura incorpora representantes de la Universidad Tecnológica Nacional, la Asociación de Docentes Universitarios, cámaras como la Cámara Argentina de Comercio y delegados del Consejo Federal de Educación. El órgano central está presidido por una autoridad designada por el Poder Ejecutivo (Argentina) y cuenta con comisiones técnicas integradas por especialistas provenientes de la Universidad Nacional de Rosario, la Universidad Nacional de San Martín, la Universidad Nacional del Nordeste y consultores internacionales vinculados a la European Association for Quality Assurance in Higher Education y la International Network for Quality Assurance Agencies in Higher Education. Además existen auditorías internas y consejos consultivos con miembros de la Comisión Nacional de Valores y representantes de la Asociación de Industriales Metalúrgicos para certificar formación técnica.
El Consejo ejerce funciones de evaluación externa, acreditación de carreras y certificación de competencias profesionales en coordinación con la Administración Nacional de la Seguridad Social, el Instituto Nacional de Tecnología Industrial y el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo. Sus competencias incluyen diseño de estándares, reconocimiento de títulos, elaboración de indicadores y emisión de informes públicos demandados por actores como la Fundación Bunge y Born y la Fundación Konrad Adenauer (Argentina). Opera en ámbitos relacionados con programas de la Organización Internacional del Trabajo, convenios con la Comisión Europea y acuerdos bilaterales con países como Alemania y Francia para validación de títulos.
Los procesos combinan autoevaluación institucional, evaluación externa por pares y auditorías documentales con matrices basadas en criterios usados por la Accreditation Board for Engineering and Technology y la Association to Advance Collegiate Schools of Business. Las etapas requieren participación de expertos de la Organización de Estados Iberoamericanos, representantes estudiantiles de la Federación Universitaria Argentina, y supervisión técnica de unidades ministeriales. Los resultados pueden derivar en acreditación temporal, condicional o denegatoria, y se vinculan a incentivos y sanciones previstos en normas discutidas en el Congreso de la Nación Argentina y aplicadas por la Administración Pública Nacional.
Las políticas del Consejo afectan a instituciones como la Universidad Nacional de Tucumán, el Instituto Nacional de Educación Tecnológica y centros terciarios dependientes de municipios como La Plata y Mar del Plata, influyendo en programas vinculados a sectores productivos representados por la Confederación General Empresaria de la República Argentina y la Unión Industrial Argentina. La acreditación ha modificado prácticas académicas en facultades de la Universidad Nacional de San Juan y departamentos de la Universidad Nacional de Río Negro, favoreciendo la movilidad académica con universidades de la Unión Europea y acuerdos de doble titulación con la Universidad de Salamanca y la Université Paris-Sorbonne. Asimismo condiciona financiamiento de proyectos conjuntos con el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas y la posibilidad de acceder a programas de la Organización de Estados Americanos.
El Consejo ha sido objeto de críticas por parte de sectores como la Federación Nacional de Docentes Universitarios, la Central de Trabajadores de la Argentina y universidades públicas que alegan falta de autonomía y politización en nombramientos relacionados con el Poder Ejecutivo (Argentina). Organizaciones civiles como la Asociación por los Derechos Civiles y think tanks como el Centro de Estudios de Estado y Sociedad han cuestionado la transparencia de procesos y uso de indicadores similares a los debatidos en foros de la OCDE y la UNESCO. Controversias incluirían disputas con la Universidad Nacional de La Plata y la Universidad de Buenos Aires sobre criterios de evaluación, litigios ante tribunales administrativos y debates públicos en medios vinculados a la Sociedad Rural Argentina y espacios parlamentarios del Congreso de la Nación Argentina.
Category:Education in Argentina