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| Association des enseignants franco-ontariens | |
|---|---|
| Name | Association des enseignants franco-ontariens |
| Formation | 20th century |
| Type | Association professionnelle |
| Headquarters | Ontario |
| Region served | Ontario |
| Membership | Enseignants francophones |
| Language | Français |
Association des enseignants franco-ontariens L'Association des enseignants franco-ontariens est une organisation professionnelle représentant des enseignant·e·s francophones en Ontario, rapprochant des membres issus de milieux scolaires liés à Conseil scolaire catholique MonAvenir, Conseil scolaire public du Grand Nord de l'Ontario, Université d'Ottawa, Laurentian University, Collège Boréal, École secondaire catholique Franco-Cité et d'autres institutions. Elle collabore avec des organismes tels que Ontario Teachers' Federation, Canadian Teachers' Federation, Conseil des écoles publiques de l'Est de l'Ontario, Conseil scolaire Viamonde, Conseil scolaire catholique Franco-Nord et participe aux débats impliquant Ministry of Education (Ontario), Premier of Ontario, Legislative Assembly of Ontario, Ontario Human Rights Commission et Office of the French Language Services Commissioner of Ontario.
La fondation de l'Association s'inscrit dans le mouvement de défense des droits linguistiques aux côtés de figures et d'organisations comme Assemblée de la francophonie de l'Ontario, Association canadienne-française de l'Ontario, Société franco-ontarienne, Regroupement des pédagogues francophones, Fédération des enseignants et enseignantes de langue française du Canada et en écho aux événements tels que Refus global, Manifeste pour un enseignement en français, Meech Lake Accord et Charlottetown Accord. Des personnalités locales, universitaires et syndicalistes liées à Université Laurentienne, Université d'Ottawa, Université de Toronto, Ryerson University et McGill University ont contribué aux débuts, s'inspirant d'initiatives comparables à Association des instituteurs et institutrices et de traditions militantes associées à République franco-ontarienne.
L'Association vise à défendre les intérêts professionnels des enseignant·e·s francophones en lien avec des acteurs comme Canadian Parents for French, La Fédération des communautés francophones et acadienne du Canada, Office québécois de la langue française, Assemblée nationale du Québec et Conseil des ministres de l'Éducation (CMEC). Ses objectifs comprennent la promotion du développement professionnel en partenariat avec Ontario College of Teachers, le renforcement des programmes offerts par Conseil scolaire de district catholique Centre-Sud, la valorisation des pratiques pédagogiques issues de recherches menées à Université Laval, Université de Montréal, Institut national de recherche pédagogique, et l'appui aux politiques inspirées par Official Languages Act (Canada), French Language Services Act (Ontario), Canadian Charter of Rights and Freedoms.
L'Association opère via un conseil exécutif élu, des comités disciplinaires et des sections régionales similaires à la structure de Ontario Teachers' Federation et de Canadian Teachers' Federation, avec des affiliations ponctuelles à Canadian Union of Public Employees, Ontario English Catholic Teachers' Association, Ontario Secondary School Teachers' Federation et des collaborations avec Conseil des écoles publiques de l'Est de l'Ontario. Le secrétariat collabore avec des universités telles que Université d'Ottawa et Brock University pour la recherche, et avec des organismes provinciaux comme Ministry of Training, Colleges and Universities (Ontario). Les statuts internes rappellent des pratiques observées au sein de Société Saint-Jean-Baptiste de Montréal, Association francophone des municipalités de l'Ontario et Fédération culturelle canadienne-française.
L'Association organise des formations continues, colloques et congrès rassemblant intervenants de Canadian Teachers' Federation, Ontario College of Teachers, Conseil scolaire Viamonde, Collège Boréal, Université de Hearst et Université de Sudbury. Elle coordonne des initiatives pédagogiques inspirées par les travaux de Pierre Bourdieu, Jean Piaget, Lev Vygotsky, en partenariat avec des centres de recherche comme Institut de recherche sur l'immigration francophone et des revues telles que Canadian Journal of Education, Éducation et francophonie et Revue des sciences de l'éducation. L'Association développe aussi des programmes d'inclusion en collaboration avec Ontario Human Rights Commission, des projets culturels associés à Festival Franco-Ontarien et des initiatives communautaires en lien avec La Nuit sur l'étang.
Elle représente ses membres devant des institutions comme Legislative Assembly of Ontario, Ministry of Education (Ontario), Office of the French Language Services Commissioner of Ontario et auprès de partis politiques comme Ontario Liberal Party, Progressive Conservative Party of Ontario, New Democratic Party of Ontario. L'Association tient des campagnes publiques en partenariat avec Association canadienne-française de l'Ontario, Assemblée de la francophonie de l'Ontario, Canadian Heritage, Heritage Canada, et collabore avec médias tels que Radio-Canada, TFO, Le Droit, La Presse et CBC/Radio-Canada pour diffuser ses positions.
Le financement provient d'adhésions, subventions issues d'organismes comme Canadian Heritage, Ontario Trillium Foundation, partenariats avec établissements tels que Collège Boréal et appuis ponctuels de la Conseil des arts de l'Ontario. L'organisation gère des fonds en conformité avec des cadres juridiques observés par Ontario Not-for-Profit Corporations Act, entretient des relations avec Ministry of Finance (Ontario) et sollicite des bourses de recherche auprès de Social Sciences and Humanities Research Council et du Natural Sciences and Engineering Research Council of Canada pour des projets éducatifs.
L'Association contribue aux débats sur la vitalité francophone en Ontario en lien avec enjeux tels que la loi French Language Services Act (Ontario), les décisions judiciaires liées à Official Languages Act (Canada), et les enjeux démographiques discutés par Statistics Canada. Ses interventions influencent la formation initiale par des programmes à Ontario College of Teachers, les curricula locaux des conseils scolaires comme Conseil scolaire catholique Providence et génèrent des recherches en collaboration avec Université de Toronto, Université d'Ottawa et Université de Montréal. Les défis actuels incluent la conciliation avec réformes ministérielles, la défense de services en milieu minoritaire, et la coordination face à acteurs provinciaux tels que Premier of Ontario et fédéraux comme Prime Minister of Canada.
Category:Organisations éducatives en Ontario